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童心童乐 绘梦未来 ——新吴区南星小学首届童诗文化节

我们造了一个梦

让孩子们进来

为他们打开童诗之窗

我们圆了一个梦

与孩子们读诗

在诗的学校一起长大

【诗的学校】

走,随小编一起参观一下南星这所诗的学校吧。

一楼二楼全新打造的童诗文化廊,是诗人的天地,童诗的海洋。一楼重点展示全国各地文化学者、著名诗人的殷切期盼与深情寄语,南星诗教点灯人黄亦波先生,家乡名人黄树生博士,江苏中华诗学研究会副会长祁智先生……一位位大家,一句句爱的鼓励,激励南星师生向着诗意远方坚定前行。二楼延续了一楼古色古香的风格,廊柱两侧和廊道顶部重点推介南星小学优秀小诗人,展示其优秀诗作和学校总体诗教成果,配上诗意画作,将一首首童诗表现得更加生动活泼起来。

四楼南星诗苑,可是大家喜爱的地方。在这里,大家互相探讨喜爱的诗人、诗作,一起分享读诗、写诗的乐趣。南星诗苑,就是咱诗的摇篮。

这次童诗文化节上,我们学校还精心布置了“诗语树”,一个个风铃伴着一张纸诗语树小卡片,“叮铃叮铃……”,那是我们诗的合奏曲。孩子们上学路上都在结伴欣赏各自的诗语树小卡片,一个个小诗人的诗作,就此传播开来。与此同时,学校的“理念文化墙”“校训文化石”“明心文化亭”“三心文化录”,构成了南星小学一道独特的诗教风景线。

【童眼佳作】

瞧,录播室这么热闹,大家在干啥呢?哇,原来教材《爬天都峰》作者黄亦波老先生来到了南星小学。来自南丰和江溪的两位老师同课异构,联盟学校的老师们一起分享黄亦波老先生的《爬天都峰》。作为王桂芹名师工作室的活动之一,这次大家有幸聆听了黄老创作的心路历程,收获满满。

同时,南星小学“童诗种子营”活动也在黄老的关爱下温馨开展。是什么让黄老先生这么热情饱满地投入进来?是对家乡的爱,是对诗教工作的爱,是对孩子们的爱呀!南星“童诗种子营”成立一年了,种子营的老师们通过课堂教学展示、文学创作、读书沙龙、诗教课例研究等丰富多样的深度教研,已经成长为学校诗教发展的主力阵营。本学期,“童诗种子营”的老师们正着手编写诗歌读本,强调目标引领,关注单元体系,尝试梯级评价,让诗教真正惠及南星的每一位师生。

学校重视诗教发展,加入诗教联盟阵营,缔结教育发展共同体,“童诗种子营”扩大诗教阵营,大力培养种子教师。学校“快乐童诗教育课程建设工程”入选江苏省中小学课程建设项目已通过中期评估,江苏省教育科学“十三五”立项课题《涵育快乐精神的新儿童诗教实践研究》开题论证。学校广泛邀请黄树生、吕红日、巩孺萍、雪野、苏培凤、任小霞等专家入校引领,拓宽了诗教发展的格局和视野。

【童心童乐】

听,一二年级孩子们的童声演绎,“音”你而异。

其他年级的哥哥姐姐们在干什么呢?请随小编来。

同学们真棒,冬日里的诗情画意,仿佛消融了寒冬的凛冽,让我们看到了丝丝温情。

咱南星小学的孩子们就是这么棒!从2009年“首届南星小诗人”的诞生,截至今年,学校共评出了206名小诗人。其中,王茜茹、杨婷、吕飞舟这三位同学在“六一当代小诗人”评选中,获评“全国十佳当代小诗人”。杨婷同学获2018第十一届江苏省中小学诗歌竞赛全省总决赛一等奖,获2018第三届“童心里的诗篇”全国少儿诗会一等奖等荣誉。今年,在无锡市“小歌谣 大旋律”童谣创作比赛中,9名师生获一二等奖。在江苏省诗文创作比赛中,陈梦贤、宋思睿分获特等奖、一等奖。学生发表诗文70余篇。

【绘梦未来】

哇哦,这是在干什么呢?原来,同学们在创作长卷画,一幅幅画作,在同学的相互配合下完成。画中有你,有我,有老师,有学校,更有诗和远方。

“童年读一首诗,人生多一个梦”,在南星小学,我们不断尝试诗与德育、教学教研无界融合,深度发散整合。在不断守正创新的过程中,成果斐然。青年教师学术发展委员会会长、种子营核心成员鲁晓丹老师,在无锡市青年语文教师基本功中再获一等奖。2019年4月,鲁晓丹老师被无锡市总工会授予“无锡市五一劳动奖章”。“童诗种子营”营长曹丽芳老师,2019年4月,前往苏州昆山玉峰实验小学执上童诗示范课《学校是一本书》并作讲座《让未来在诗意中生长》,在《作文》杂志开设“好书大家读”专栏,参与编写《小学低年级优秀传统文化读本——古诗新编》,获评“2018——2019年度无锡市优秀教育工作者”,在“新吴区2019年新素养、新课堂、新样态小学语文优质课评比”中,获特等奖。种子营胡艳老师在首届“中国(盖苍山)童诗节·全国诗教共同体交流会”上代表学校作诗歌经验交流。

在第九届“童声里的中国”少儿歌谣创作比赛中,学校获优秀组织奖。在“中国(盖苍山)童诗节”创作比赛优秀组织奖。2019年6月,学校南星诗社获评“无锡市中小学生优秀学生社团”。2019年9月,南星小学入选《少年诗刊》“诗意学校”展。

种下一粒诗意的种子

我们因此而瞭望远方

获得勇气和力量

等待着美梦成真的那一天

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